Компания участвует в совещании по сотрудничеству Альянса «Школьное государственное предприятие» для совместного поиска будущего развития образования

Недавно компания Jiangsu Fengye Parking System Co., Ltd. приняла участие в совещании по сотрудничеству альянса «Школьное государственное предприятие» с целью совместного изучения направлений развития сферы образования, содействия глубокому сотрудничеству между школьным правительством и предприятиями, а также совместного продвижения инноваций и развития в сфере образования.

На встрече сотрудничества Альянса «Школьное государственное предприятие» представители компаний провели углубленный обмен мнениями с различными сторонами по ключевым вопросам в сфере образования, включая применение образовательных технологий, совместное использование образовательных ресурсов и инновации в системе образования. Представитель компании поделился последними достижениями и практическим опытом компании в сфере образовательных технологий, активно изучал возможности сотрудничества со школами и государственными ведомствами, совместно изучал инновационные образовательные модели.

Созыв встречи Альянса по сотрудничеству «Школьных государственных предприятий» знаменует новую высоту в сотрудничестве школьных предприятий. Компания продолжит активно участвовать в деятельности альянса, в полной мере использовать свои технологические и ресурсные преимущества, способствовать развитию образовательной отрасли, а также способствовать процветанию и прогрессу образовательной отрасли.

Компания надеется на тесное сотрудничество с членами альянса, чтобы совместно продвигать изменения и инновации в области образования, вносить больший вклад в развитие выдающихся талантов с инновационным духом и практическими способностями, а также совместно создавать лучшее будущее образования.

Jiangsu Fengye будет и впредь стремиться к развитию образования, постоянно внедрять инновации и работать вместе со всеми сторонами над созданием экосистемы образования, делиться достижениями в области развития образования и вносить больший вклад в построение обучающегося общества.