Die maatskappy neem deel aan die 'Skoolregeringsonderneming ' Alliance Samewerkingsvergadering om gesamentlik toekomstige onderwysontwikkeling te soek

Onlangs het Jiangsu Fengye Parking System Co., Ltd. deelgeneem aan die 'School Government Enterprise ' Alliance Samewerkingsvergadering, met die doel om die ontwikkelingsrigting van die onderwysveld gesamentlik te ondersoek, diep samewerking tussen die skoolregering en ondernemings te bevorder en om innovasie en ontwikkeling in die onderwysbedryf gesamentlik te bevorder.

Op die 'School Government Enterprise ' Alliance Samewerkingsvergadering het die verteenwoordigers van die maatskappy in diepte uitruilings met verskillende partye oor sleutelkwessies op die onderwysveld, insluitend die toepassing van opvoedkundige tegnologie, die deel van opvoedkundige hulpbronne en innovasie van die onderwysstelsel. Die maatskappyverteenwoordiger het die jongste prestasies en praktiese ervaring van die onderneming op die gebied van opvoedkundige tegnologie gedeel, het aktief samewerkingsgeleenthede met skole en regeringsdepartemente ondersoek en gesamentlik innoverende opvoedkundige modelle ondersoek.

Die samesmelting van die 'Samewerkingsvergadering van die skoolregering ' is 'n nuwe hoogte in die samewerking van skoolondernemings. Die maatskappy sal voortgaan om aktief aan alliansie -aktiwiteite deel te neem, sy tegnologiese en hulpbronvoordele ten volle te benut, by te dra tot die ontwikkeling van die onderwysbedryf en bydra tot die welvaart en vooruitgang van die onderwysbedryf.

Die maatskappy sien uit daarna om nou saam met Alliance -lede te werk om gesamentlike veranderinge en innovasie op die gebied van onderwys te bevorder, groter bydraes te lewer om meer uitstaande talente met innoverende gees en praktiese vermoë te kweek, en gesamentlik 'n beter toekoms van onderwys te skep.

Jiangsu Fengye sal steeds verbind wees tot die ontwikkeling van onderwys, voortdurend innoveer en saam met alle partye saamwerk om 'n onderwys -ekosisteem te bou, die prestasies van onderwysontwikkeling te deel en groter bydraes te lewer tot die opbou van 'n leergenootskap.