Compania participă la reuniunea de cooperare a Alianței „Întreprinderea guvernamentală școlară” pentru a căuta în comun dezvoltarea educației viitoare

Recent, Jiangsu Fengye Parking System Co., Ltd. a participat la reuniunea de cooperare a Alianței „School Government Enterprise”, cu scopul de a explora în comun direcția de dezvoltare a domeniului educației, de a promova cooperarea profundă între guvernul școlii și întreprindere și de a promova în comun inovarea și dezvoltarea în industria educației.

În cadrul reuniunii de cooperare a Alianței „School Government Enterprise”, reprezentanții companiei s-au angajat în schimburi aprofundate cu diverse părți pe probleme cheie din domeniul educației, inclusiv aplicarea tehnologiei educaționale, partajarea resurselor educaționale și inovarea sistemului educațional. Reprezentantul companiei a împărtășit cele mai recente realizări și experiența practică a companiei în domeniul tehnologiei educaționale, a explorat activ oportunități de cooperare cu școli și departamente guvernamentale și a explorat în comun modele educaționale inovatoare.

Convocarea Reuniunii de Cooperare a Alianței „Întreprinderea Guvernului școlar” marchează o nouă apogeu în cooperarea între întreprinderile școlare. Compania va continua să participe activ la activitățile alianței, să-și valorifice pe deplin avantajele tehnologice și ale resurselor sale, să contribuie la dezvoltarea industriei educației și să contribuie la prosperitatea și progresul industriei educației.

Compania așteaptă cu nerăbdare să lucreze îndeaproape cu membrii alianței pentru a promova în comun schimbările și inovația în domeniul educației, pentru a contribui mai mult la cultivarea unor talente remarcabile cu spirit inovator și abilități practice și pentru a crea împreună un viitor mai bun al educației.

Jiangsu Fengye va continua să se angajeze în dezvoltarea educației, să inoveze constant și să lucreze împreună cu toate părțile pentru a construi un ecosistem educațional, a împărtăși realizările dezvoltării educației și va aduce contribuții mai mari la construirea unei societăți de învățare.