Syarikat Mengambil bahagian dalam Mesyuarat Kerjasama Perikatan 'School Government Enterprise' Untuk Bersama-sama Mendapatkan Pembangunan Pendidikan Masa Depan

Baru-baru ini, Jiangsu Fengye Parking System Co., Ltd. telah mengambil bahagian dalam Mesyuarat Kerjasama Perikatan 'School Government Enterprise', bertujuan untuk bersama-sama meneroka hala tuju pembangunan bidang pendidikan, menggalakkan kerjasama yang mendalam di kalangan kerajaan sekolah dan perusahaan, dan bersama-sama mempromosikan inovasi dan pembangunan dalam industri pendidikan.

Pada Mesyuarat Kerjasama Perikatan 'School Government Enterprise', wakil syarikat terlibat dalam pertukaran mendalam dengan pelbagai pihak mengenai isu utama dalam bidang pendidikan, termasuk penerapan teknologi pendidikan, perkongsian sumber pendidikan dan inovasi sistem pendidikan. Wakil syarikat itu berkongsi pencapaian terkini dan pengalaman praktikal syarikat dalam bidang teknologi pendidikan, meneroka peluang kerjasama secara aktif dengan sekolah dan jabatan kerajaan, dan bersama-sama meneroka model pendidikan yang inovatif.

Penganjuran Mesyuarat Kerjasama Perikatan 'Perusahaan Kerajaan Sekolah' menandakan kemuncak baharu dalam kerjasama perusahaan sekolah. Syarikat akan terus mengambil bahagian secara aktif dalam aktiviti perikatan, memanfaatkan sepenuhnya kelebihan teknologi dan sumbernya, menyumbang kepada pembangunan industri pendidikan, dan menyumbang kepada kemakmuran dan kemajuan industri pendidikan.

Syarikat itu berharap dapat bekerjasama rapat dengan ahli pakatan untuk bersama-sama mempromosikan perubahan dan inovasi dalam bidang pendidikan, memberi sumbangan yang lebih besar untuk memupuk lebih banyak bakat cemerlang dengan semangat inovatif dan keupayaan praktikal, dan bersama-sama mencipta masa depan pendidikan yang lebih baik.

Jiangsu Fengye akan terus komited terhadap pembangunan pendidikan, sentiasa berinovasi, dan bekerjasama dengan semua pihak untuk membina ekosistem pendidikan, berkongsi pencapaian pembangunan pendidikan, dan memberi sumbangan yang lebih besar untuk membina masyarakat pembelajaran.